L’usage d’une IA par les élèves
Beaucoup de nos élèves utilisent l’IA générative. Quel enseignant n’a jamais douté d’un travail inspiré d’un commentaire réalisé par l’IA ? Doit-on considérer cette avancée technologique comme un fardeau ou un gain pour les apprentissages ? Avant de répondre à cette question, il semble nécessaire de hiérarchiser les différents usages. C’est ce qu’a fait Pascal …